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幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容有哪(nǎ)些小班，幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪些中班(bān)

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣事为主的(de)话题：不(bù)同年龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他们关注的内容都有(yǒu)所不同，所(suǒ)以晨谈的内容要根(gēn)据本班幼(yòu)儿的特点，因人(rén)、因时、因(yīn)事制宜的进行(xíng)形式多样、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内容(róng)要(yào)从(cóng)幼(yòu)儿的兴趣和近日生活的共同点出发(fā)，切入(rù)点要(yào)小而有趣，这样才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如(rú)“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的(de)玩具”等这些话题(tí)都是小班幼(yòu)儿熟(shú)悉喜爱的，有一定(dìng)的经验基础，才使幼(yòu)儿交谈起(qǐ)来有话(huà)想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的(de)名字(zì)”、“快(kuài)乐的国庆(qìng)”等这些(xiē)话题(tí)又是中班幼儿所熟悉(xī)和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的话(huà)题：晨(chén)间谈话时也可以(yǐ)渗透孩子生活习(xí)惯方(fāng)面的教育。

　　给(gěi)孩子(zi)讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的(de)好(hǎo)处，让孩子(zi)们(men)养成饭前便后勤洗(xǐ)手的(de)习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班(bān)孩(hái)子们的进餐习(xí)惯退步(bù)了，大(dà)部分的孩子进食量小(xiǎo)，而且(qiě)自(zì)己(jǐ)不主(zhǔ)动独立进餐，总等着老(lǎo)师喂(wèi)的现象(xiàng)非常严(yán)重。

　　因此，我们利用(yòng)晨(chén)间(jiān)谈话向孩(hái)子们讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立(lì)进餐，不要大人喂，吃(chī)完(wán)自己(jǐ)的饭(fàn)菜。

　　很快经(jīng)过两周(zhōu)的时间(jiān)孩子们早上回(huí)园的情(qíng)绪稳定(dìng)多(duō)了(le)，哭闹的现象少了(le)。

　　所以为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼儿在(zài)游戏(xì)中学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词(cí)、接词、成语小(xiǎo)秘密(mì)等语言游戏，还经常出些(xiē)脑筋(jīn)急转弯(wān)，谜语，知识问答(dá)类(lèi)的题目，启发(fā)开动幼儿的(de)小脑筋，训练幼儿(ér)的(de)思维(wéi)能(néng)力(lì)。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼(yòu)儿，激励默默(mò)无闻(wén)的幼儿(ér)，养(yǎng)成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动(dòng)画片吗？喜(xǐ)欢看什(shén)么(me)动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动(dòng)画片呢(ne)？

　　2、出(chū)示动画片人物图片，引导幼(yòu)儿就这(zhè)些动(dòng)画片人(rén)物和他(tā)们所在的动画片进行交谈。

　吴亦凡还出得来吗　（1）小朋友们看这(zhè)是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部(bù)动画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组(zǔ)，前尘(chén)和旁边的(de)小朋友说说(shuō)自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动画片是(shì)什么(me)，为(wèi)什么喜欢这个(gè)动(dòng)画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼(yòu)儿(ér)要轮(lún)流(liú)讲，不要抢着讲(jiǎng)，其(qí)他(tā)小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿或(huò)不(bù)敢交谈等(děng)谈话有障(zhàng)碍的(de)小朋友进行鼓励和(hé)指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差(chà)不(bù)多的时候，请讲得好的小朋友(yǒu)上前分享他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动(dòng)画片人(rén)物有(yǒu)哪(nǎ)些，为(wèi)什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我们学习的地(dì)方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师(shī)以(yǐ)平(píng)行(xíng)谈话的方式提供新的谈(tán)话(huà)经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的(de)动画片，下面(miàn)，老师也和小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们分(fēn)享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画片，老(lǎo)师最喜欢(huān)的动画(huà)片是(shì)《西游记凯(kǎi)禅》，因(yīn)为《西(xī)游记》里的动画(huà)人物(wù)很多，他们都各有特色(sè)，其中老师最喜欢(huān)的是(shì)孙(sūn)悟空，因为他正(zhèng)义、聪明(míng)、勇(yǒng)敢，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新(xīn)的谈话经(jīng)验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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